作为数字时代的教育新形态ღ★★，智慧教育是推进公平包容的优质教育ღ★★，是让全民享有终身学习机会的必然选择ღ★★。本文基于“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处征集的2024年度智慧教育优秀案例ღ★★，围绕师生信息素养ღ★★、新型教学模式ღ★★、学生综合素质评价ღ★★、智慧学习环境ღ★★、区域教育资源供给服务ღ★★、现代教育治理能力六个方面不朽情缘app下载ღ★★，深入分析和总结了我国智慧教育发展的特色和亮点ღ★★，同时指出了智慧教育发展面临的挑战ღ★★，并提出抓住数字化转型机遇ღ★★，构建智慧教育新生态的建议ღ★★：一是深化国家智慧教育平台应用ღ★★，扩大优质教育资源覆盖面ღ★★；二是以科技赋能教育数字化转型ღ★★，推进教育与科技系统性融合ღ★★；三是激发智慧教育领域科技创新活力ღ★★，服务经济社会高质量发展ღ★★。

　　为纵深推进教育数字化战略行动不朽情缘app下载ღ★★，深入发展智慧教育ღ★★，促进智慧教育领域经验总结和互学互鉴ღ★★，加强优秀案例分享和国际传播ღ★★，在教育部科学技术与信息化司指导下ღ★★，“智慧教育示范区”（以下简称“示范区”）创建项目专家组秘书处开展了“2024年度智慧教育优秀案例征集”活动ღ★★。案例围绕区域在全面推进教育数字化转型和智慧教育发展过程中形成的亮点举措ღ★★、特色成效与示范经验ღ★★，学校推动教育数字化转型和教师开展智慧教学的创新探索与实践ღ★★，企业为教育数字化转型提供的智慧教育解决方案ღ★★，科研机构和团队围绕教育数字化转型和智慧教育的研究成果等主题ღ★★，生动讲述了中国推进智慧教育创新发展的精彩故事濑亚美莉qvodღ★★，将为各国发展智慧教育提供有益借鉴ღ★★。

　　党的二十大报告提出ღ★★：“推进教育数字化ღ★★，建设全民终身学习的学习型社会ღ★★、学习型大国ღ★★。”《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》把智慧教育纳入十大数字化应用场景ღ★★。《“十四五”数字经济发展规划》《“十四五”国家信息化规划》《数字中国建设整体布局规划》等国家战略规划提出推进教育数字化ღ★★，推动智慧教育发展ღ★★。智慧教育是教育数字化转型的目标形态ღ★★，由智慧学习环境ღ★★、新型教学模式和现代教育制度三个境界构成ღ★★。作为数字时代的教育新形态ღ★★，智慧教育是推进公平包容的优质教育ღ★★，让全民享有终身学习机会的必然选择ღ★★。

　　随着信息化的不断发展ღ★★，如何推进教育数字化转型ღ★★、如何构建智慧教育生态ღ★★，已成为世界各国面临的共同挑战和重要机遇不朽情缘app下载ღ★★。联合国强调以数字教育变革推动可持续发展目标的实现ღ★★。中国提出实施教育数字化战略行动ღ★★，加快推进教育数字转型和智能升级ღ★★，不断开辟教育数字化新赛道ღ★★。主动应对教育数字化转型是新时代教育发展的战略推手ღ★★，也是推进中国式教育现代化的重要举措ღ★★。

　　2018年4月ღ★★，《教育信息化2.0行动计划》提出实施智慧教育创新发展行动ღ★★。2019和2020年ღ★★，教育部分两批确定了18个“智慧教育示范区”创建区域和2个培育区域不朽情缘app下载ღ★★，为深入推进智慧教育打造了“样板工程”ღ★★。自示范区创建以来ღ★★，各区域因地制宜ღ★★，围绕提升师生信息素养ღ★★、探索新型教学模式ღ★★、提高学生综合素质评价精准性不朽情缘MGღ★★，ღ★★、构建个性化教学支持服务环境ღ★★、提升区域教育资源供给服务能力ღ★★、提升现代教育治理能力六大建设任务ღ★★，开展了一系列实践与探索ღ★★。智慧教育的理念逐渐深入人心ღ★★，区域智慧教育发展水平显著提升ღ★★，形成了一批可复制可推广的优秀案例ღ★★。

　　《提升全民数字素养与技能行动纲要》提出ღ★★，提升学校数字教育水平ღ★★，将数字素养培育相关教育内容纳入中小学教育教学活动ღ★★。《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》强调ღ★★，培育高水平复合型数字人才ღ★★，全面提升师生数字素养与技能ღ★★。智能技术支撑下的智慧教育更加注重培养学生的信息意识ღ★★，提升教师信息化教学能力ღ★★。一是通过开设科学教育与创新教育课程ღ★★，开展信息技术类综合实践活动ღ★★、跨学科学习等多种形式的活动ღ★★，提高学生的计算思维不朽情缘app下载ღ★★、创新意识和信息社会责任感ღ★★。二是构建区域智慧研修培训体系ღ★★，建立网络教研室ღ★★、网络名师工作室ღ★★、智慧教育体验中心ღ★★，举办教师信息素养技能大赛ღ★★，组织跨区域教师研修活动ღ★★，建立教师数字素养数据库ღ★★，数字化管理助力教师数字素养提升ღ★★。三是建立首席信息官（CIO）制度ღ★★，实施CIO培训ღ★★，组织CIO开展数字素养培训ღ★★，加强CIO数字素养考核ღ★★，发挥CIO“领头雁”作用ღ★★。四是开展师生数字素养测评工作ღ★★，建立师生数字素养数字画像ღ★★，绘制师生数字素养地图ღ★★，动态掌握师生数字能力ღ★★。五是搭建智慧阅读平台ღ★★，推送个性化阅读资源ღ★★，提供多样化阅读体验ღ★★，培养阅读兴趣ღ★★，养成阅读习惯ღ★★，提升阅读能力ღ★★。

　　教育ღ★★、科技ღ★★、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性ღ★★、战略性支撑ღ★★。学校教育是高水平创新人才培养的主阵地ღ★★，课堂是教学改革的主战场ღ★★。构建技术赋能的新型教学模式和人才培养模式ღ★★，有利于提高学习体验ღ★★，提升教学效率ღ★★，改善教育教学有效性ღ★★，减轻师生负担ღ★★。一是强调信息技术应用与“五育”融合ღ★★，构建“五育”新场景ღ★★，在教学中应用智能助手等教学辅助装备ღ★★，在学校和教室等教学环境中应用智能教育工具等濑亚美莉qvodmg不朽情缘在线试玩ღ★★，ღ★★。充分利用国家智慧教育平台资源ღ★★、科技馆等场馆资源ღ★★，开展智慧足球ღ★★、智慧美术ღ★★、智慧劳动等教学项目ღ★★，推动学生综合素质提升ღ★★。二是以信息技术赋能“双减”ღ★★，应用智慧纸笔ღ★★、智慧作业平台ღ★★、作业管理系统ღ★★，实现作业管理的全闭环ღ★★，优化课后服务ღ★★，促进作业管理减负增效ღ★★。三是探索智能技术支撑下的课堂教学新模式濑亚美莉qvodღ★★，利用网络学习空间ღ★★，开展双师课堂ღ★★、融合课堂ღ★★，推进学生课前自主学习ღ★★、教师智慧研修濑亚美莉qvodღ★★、课后拓展学习ღ★★，开创智慧课堂新范式ღ★★。四是以“三个课堂”赋能教育均衡ღ★★，实施城乡区域帮扶和学校结对ღ★★，通过“名师课堂”“名师网络课堂”ღ★★，共享优质教育资源ღ★★，开展网络教研ღ★★，跨区域跨校协同备课ღ★★，打造区域智慧教育共同体濑亚美莉qvodღ★★。

　　2020年ღ★★，国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出不朽浪漫试玩平台官网ღ★★，教育评价事关教育的发展方向ღ★★，评价指挥棒决定着办学导向ღ★★。在信息时代ღ★★，人工智能ღ★★、大数据等智能技术的应用改变了传统教学中单一的ღ★★、唯分数论的评价标准ღ★★。近年来ღ★★，一些区域不断深化大数据应用与探索ღ★★，在促进教育评价和学生综合素质评价改革方面取得了突破和亮点濑亚美莉qvodღ★★。一是开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作ღ★★，利用网络学习空间ღ★★、智能化助手ღ★★、学生综合素质评价系统等ღ★★，过程性采集学生的学习和成长数据ღ★★，助力实现评价规模化和精准化ღ★★。二是探索智慧考试ღ★★，建立并应用智慧考试平台或系统ღ★★，将考试ღ★★、考场监管ღ★★、成绩评定与反馈ღ★★、学情分析等考试的全链条环节集中到平台或系统中ღ★★，确保电子化留痕ღ★★。三是构建教育质量综合评价平台ღ★★，实现数据采集ღ★★、筛选与分析ღ★★，形成测评报告ღ★★，监测教育教学质量ღ★★。

　　随着智能技术的发展ღ★★，学习环境已经从封闭的物理空间转向开放ღ★★、虚实结合的空间ღ★★。智慧学习环境作为信息化时代教育创新的重要基石ღ★★，是加快教育变革ღ★★、推动教育现代化的基础ღ★★，具有智能化ღ★★、网络化ღ★★、个性化等显著特点ღ★★。区域借助网络ღ★★、系统ღ★★、平台ღ★★、资源ღ★★，建设及应用智慧校园ღ★★，打破家校社之间的数据壁垒ღ★★，拓展学习空间ღ★★，促进区域教育可持续发展ღ★★。一是促进区域教育城域网全覆盖不朽情缘app下载ღ★★，优化校园网络环境ღ★★，引入IPv6ღ★★、5G等技术ღ★★，打造“5G+智慧教育”典型应用场景ღ★★。二是分级分类建设智慧校园和智慧教室ღ★★，深入普及人工智能实验室ღ★★、智慧图书馆等ღ★★，提高个性化学习服务供给能力ღ★★。三是构建绿色ღ★★、安全ღ★★、自主ღ★★、可控的“云-网-端”一体化信息支撑体系ღ★★，夯实数字教育基座ღ★★。

　　创新政府ღ★★、科研院所ღ★★、企业等多方参与的协同机制ღ★★，是区域智慧教育发展的有力保障ღ★★。一是将智慧教育纳入区域建设整体规划ღ★★，做好区域智慧教育顶层设计ღ★★，打造各具亮点的区域智慧教育发展新模式ღ★★。二是政府统筹建立区域校际共同体国际观ღ★★、政研合作共同体ღ★★、产学研联盟ღ★★，共同推动智能技术赋能区域教育教学高质量发展ღ★★。三是探索构建教育公共服务协同供给机制ღ★★，推动区域或学校在制度ღ★★、教学模式ღ★★、教师队伍建设ღ★★、学生学习方式和评价方式上开展创新实践ღ★★。四是推进国家和地方智慧教育平台融通应用ღ★★，按照国家-省级-市级智慧教育平台融汇协同的思路ღ★★，完善具有地方特色的智慧教育云平台ღ★★，促进各类应用融通ღ★★，将智慧教育平台的学习资源深入对接区县薄弱地区和学校ღ★★、农村留守儿童ღ★★，扩大优质教育资源覆盖面ღ★★，全面提升智慧教育平台的服务能力ღ★★。

　　形成全社会共同参与的教育治理新格局ღ★★，推进教育治理体系和治理能力现代化已成为全面深化教育改革的关键ღ★★。智能技术赋能教育治理ღ★★，推动组织形态和管理模式变革创新ღ★★，促进教育决策的科学化与资源配置精准化ღ★★。一是探索建立大数据辅助支持下的科学决策体系和治理体系ღ★★，如生源判定ღ★★、学位分布ღ★★、入学资格比对等ღ★★，实现学位设置的科学化ღ★★、合理化ღ★★。二是构建场景驱动下的教育大数据体系ღ★★，如打造学校校园安全平台ღ★★，将校园监控视频联网上传平台学院发展ღ★★，ღ★★，及时监测校园环境信息ღ★★。三是推进教育政务信息系统整合共享ღ★★，建立教育政务服务一体化平台ღ★★，实现入学ღ★★、招生等重要环节一网通办不朽情缘app下载ღ★★、“秒办”ღ★★。

　　一是如何在全面推进的态势中凸显特色和亮点ღ★★。智慧教育示范区工作在开展之初强调ღ★★，要找准自身特点ღ★★，充分发挥自身优势ღ★★，形成各具特色的智慧教育发展之路ღ★★，避免同质化“重复建设”ღ★★。但目前区域智慧发展仍存在“面面俱到”的现象ღ★★，未能立足本位ღ★★，导致区域智慧教育规划未能凸显本地特色和亮点ღ★★，在开展智慧教育工作的过程中特色不够鲜明ღ★★。

　　二是如何发挥科技赋能智慧教育的作用ღ★★。以人工智能ღ★★、大数据ღ★★、互联网等为代表的新一代信息技术飞速发展ღ★★，对教育理念更新ღ★★、教学方式变革ღ★★、创新人才培养提出了新要求ღ★★。同时ღ★★，以数据驱动的智能技术能够推动揭示教育现象下的本质ღ★★，发现教育规律ღ★★。2024年度智慧教育优秀案例显示ღ★★，科技在赋能智慧教育发展中的作用还不够明显ღ★★，智能技术在教育教学中的应用存在“为了用而用”的现象mg不朽情缘游戏在线试玩ღ★★，ღ★★，系统平台ღ★★、教学工具ღ★★、教育资源的应用“浮于表面”ღ★★，没有走深走实ღ★★。

　　三是如何提高智慧教育发展的宣传推广效果ღ★★。智慧教育发展是一个开放ღ★★、多元杰出校友ღ★★，ღ★★、共享的系统性工程ღ★★，必须跨部门ღ★★、跨领域甚至跨区域开展合作ღ★★，多方共同推动ღ★★。目前ღ★★，社会对智慧教育的发展和成果了解不深入ღ★★，“智慧教育示范区”的推广宣传力度不够强ღ★★，尚未形成“以点带面”的辐射带动作用ღ★★。

　　科技发展促进教育系统变革ღ★★，为教育公平ღ★★、教育质量和个性化教学等提供强大推动力ღ★★。发展智慧教育ღ★★，需要抓住数字化转型机遇ღ★★，重点解决教育发展中的难点痛点问题ღ★★，构建具有中国特色的智慧教育新生态ღ★★。

　　一是深化国家智慧教育平台应用ღ★★，扩大优质教育资源覆盖面ღ★★。国家智慧教育平台汇聚了世界最大规模的数字资源ღ★★，能够服务学生学习ღ★★、教师教学ღ★★、学校治理ღ★★、教育改革创新多重需求ღ★★。建议深化平台在区域和学校的推广应用ღ★★，发挥数字技术对教育高质量发展的倍增效应ღ★★：推动教育管理部门ღ★★、学校ღ★★、师生多主体实践应用ღ★★；完善平台应用培训机制ღ★★，嵌入师生应用平台的督导和激励双重机制ღ★★；汇聚教育专用资源ღ★★，打造数字教育资源超市ღ★★；拓展平台应用场景和功能ღ★★，服务家校社协同育人ღ★★。

　　二是以科技赋能教育数字化转型ღ★★，推进教育与科技系统性融合ღ★★。智能技术生态的持续升级将服务学生成长ღ★★，助力教师专业发展ღ★★，支持学习环境智能升级ღ★★。建议构建智能技术驱动的教育科学研究新样态ღ★★，探究科技赋能智慧教育发展的新格局ღ★★：优化科研管理布局ღ★★，加大科研资金对教育研究的支持力度ღ★★；加强学科体系建设ღ★★，促进科教深度融合ღ★★；打通科技界与教育界的界限ღ★★，形成领域融合协同效应ღ★★；加强智慧教育领域开放创新网络建设ღ★★，推进智慧教育领域国家级科技创新基地建设ღ★★，布局国家重大科技基础设施和大科学装置ღ★★。

　　三是激发智慧教育领域科技创新活力ღ★★，服务经济社会高质量发展ღ★★。发展智慧教育是一项多维度ღ★★、深层次的任务ღ★★，需要政府ღ★★、学校ღ★★、科研院所ღ★★、企业等形成合力ღ★★，创新智慧教育发展机制ღ★★，促进智慧教育可持续发展ღ★★，为经济社会高质量发展提供坚实的人才支撑和智力支持ღ★★。建议发挥市场在智慧教育资源配置中的重要作用ღ★★，政府引导严格约束多利益主体的行为规范ღ★★，打通企业参与的多元化教育经费渠道ღ★★；加大政府对智能教育技术产品和服务的采购力度ღ★★，引入和完善市场机制ღ★★，以公共财政支付费用为学校提供更优质的智慧教育服务ღ★★；构建开放合作的生态系统ღ★★，加强智慧教育优秀案例传播和典型经验分享ღ★★，建立智慧教育合作伙伴网络ღ★★，共同构建智慧教育新生态ღ★★。

　　张卓ღ★★，曾海军. 抓住数字化转型机遇ღ★★，构建智慧教育新生态[J].中国信息技术教育ღ★★，2025（04）ღ★★：4-7.