各省★★✿、自治区★★✿、直辖市教育厅（教委）★★✿、党委宣传部★★✿，新疆生产建设兵团教育局★★✿、党委宣传部★★✿，部属各高校党委★★✿、部省合建各高等学校党委★★✿：

　　为深入贯彻党的二十大和二十届二中★★✿、三中全会精神★★✿，全面落实全国教育大会精神★★✿，进一步落实教育部等八部门关于印发《全国青少年学生读书行动实施方案》的通知（教基〔2023〕1号）要求★★✿，教育部★★✿、中央宣传部决定深入实施全国青少年学生读书行动★★✿。现就有关事项通知如下★★✿。

　　1.深化阅读活动★★✿。将阅读有机融入学校教育教学★★✿，与学科教学★★✿、汉字书写教学★★✿、学生活动相结合★★✿，鼓励学校每周开设1—2节阅读课★★✿、打造精品阅读课程★★✿、开展跨学科主题教学★★✿、提供“大阅读”课后服务★★✿，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动★★✿，保障学生每天在校有固定读书时间★★✿，每周末利用半天时间自主沉浸式阅读★★✿，让阅读成为常态★★✿。深入开展“读经典★★✿，我思考”“典耀中华”“书香同行 阅读青春”等丰富多彩的主题阅读活动★★✿，打破传统被动的“任务式阅读”MG不朽情缘官方★★✿，将阅读作为学生身心放松★★✿、对话交流的重要方式★★✿，建立健全学生阅读长效机制MG不朽情缘官方★★✿，不断提升学生阅读的主动参与性和自我实践性★★✿。

　　2.营造书香氛围★★✿。发布读书倡议★★✿，倡导家长每天陪伴学前儿童阅读图画书或绘本★★✿，小学生不断扩大阅读面★★✿，初中生学会进行深度阅读★★✿，高中生能够进行研究性阅读★★✿，大学生能够进行创造性阅读★★✿，为终身阅读奠定坚实基础★★✿。持续征集全国青少年学生读书行动区域优秀案例★★✿，开展学生阅读展示交流★★✿，在有关媒体设置青少年学生读书专栏★★✿，加大读书行动重点宣传展示力度★★✿。加强“书香校园”建设★★✿，提高“书香校园”覆盖率★★✿，推动每一所学校都成为“书香校园”★★✿。

　　3.丰富资源供给★★✿。设立青少年学生阅读专家指导委员会秋菜枫★★✿。鼓励相关机构按年度★★✿、分年级★★✿、分主题编制青少年学生阅读推荐书目★★✿，建设覆盖全学段的丰富★★✿、适切★★✿、优质的青少年阅读资源库★★✿，并建立动态更新机制★★✿。多方位打造师生阅读空间★★✿，加强学校图书馆建设★★✿，构建图书馆管理与运作体系★★✿，探索设立图书馆专项建设资金★★✿，定期更新补充图书资源★★✿，提高图书馆利用率和学生借阅率★★✿。进一步严把青少年读物内容审核关★★✿，在重大工程★★✿、重要奖项中加大青少年图书类别比重★★✿。

　　4.强化阅读推广★★✿。充分发挥校长★★✿、教师示范引领作用★★✿，倡导校长★★✿、教师率先读书★★✿，形成“校长引领教师读书★★✿、教师引领学生读书”的良好氛围秋菜枫★★✿。创新开展“一人一本书★★✿，送你金钥匙”活动★★✿，广泛邀请名师大家荐书领读★★✿，重点推出一批名师领读微课★★✿。实施青少年阅读大使项目★★✿，选拔热爱阅读的青少年作为阅读推广大使★★✿，在学校★★✿、社区★★✿、书店等公共场所举办读书分享会★★✿、故事会和朗读活动★★✿，发挥榜样示范作用★★✿，激励更多公众参与阅读★★✿。组织开展跨地跨校跨院的读书联动和分享活动★★✿，鼓励支持青少年利用平台分享阅读心得★★✿。加强阅读推广队伍建设★★✿，鼓励校长秋菜枫★★✿、教师★★✿、家长★★✿、学生以及社会各界志愿者等参与阅读推广工作★★✿。

　　5.关爱特殊群体★★✿。实施“光明未来计划”★★✿，支持出版一批盲文版★★✿、大字版经典图书★★✿，建设视障学生音频阅读资源库★★✿，保障视障儿童平等的阅读权益★★✿。实施“乡村学校图书馆振兴计划”★★✿，支持1万个乡村学校图书馆★★✿，同步服务乡村阅读★★✿，优化内容供给★★✿，完善阅读设施★★✿。

　　6.提升阅读能力★★✿。组织专业机构从阅读频率★★✿、阅读数量★★✿、阅读种类★★✿、阅读意识★★✿、阅读习惯★★✿、阅读能力等多个维度构建青少年阅读指数★★✿，科学★★✿、全面地评价青少年学生阅读素养水平★★✿，实时★★✿、动态地追踪青少年学生阅读发展情况★★✿，为政策制定与调整★★✿、资源优化与配置等提供数据支持★★✿。探索将阅读指数纳入学生综合素质评价体系★★✿，开展青少年学生阅读素养监测★★✿，定期发布区域阅读指数报告★★✿。将学生阅读素养情况纳入义务教育优质均衡发展督导评估内容★★✿，推动区域读书工作深入开展★★✿。

　　7.加强阅读指导★★✿。加强阅读指导队伍建设★★✿，将阅读指导能力纳入教师培训体系★★✿，组织覆盖全学段★★✿、全学科的教师阅读指导培训★★✿，提高教师在阅读课程设计★★✿、阅读内容把关★★✿、阅读策略供给★★✿、阅读指导★★✿、阅读评价MG不朽情缘官方★★✿、运用信息技术支持阅读等方面的专业素养★★✿，鼓励教师开展跨学科学习和在线教研活动★★✿。重点面向青少年学生★★✿，构建中文阶梯阅读标准体系★★✿。鼓励学校积极探索家庭亲子阅读指导路径策略★★✿，开展培训帮助家长掌握科学的阅读指导方法★★✿，提高亲子阅读质量MG不朽情缘官方★★✿。鼓励高校及相关专业机构开展阅读研究★★✿，研究制定阅读指导能力标准★★✿，积极开展阅读导师培训和激励活动★★✿。

　　8.强化数智赋能★★✿。推动数字阅读和传统阅读相结合★★✿，构建“兴趣驱动—场景赋能—成果转化”三位一体阅读生态体系★★✿。依托专业机构开发“AI阅读助手”★★✿，推动中小学校逐步覆盖AI伴读计划★★✿，根据青少年不同年龄★★✿、兴趣★★✿、基础及发展需求MG不朽情缘官方★★✿，遴选阅读主题与内容★★✿、分析阅读行为与习惯★★✿，实现个性化书目推荐★★✿、阅读进度监控和详细分析报告生成功能★★✿，提高学生阅读效率和兴趣秋菜枫★★✿。探索建立阅读素养AI评价模型★★✿，利用大数据分析技术量化分析学生阅读表现★★✿，为学生提供个性化阅读报告★★✿。

　　9.优化数字平台★★✿。打造国家智慧教育读书平台2.0版★★✿，增加平台功能和场景建设★★✿，以数字化支撑青少年阅读和终身学习MG不朽情缘官方★★✿。联合重点网络平台进一步丰富阅读资源★★✿，为青少年提供个性化的数字阅读空间MG不朽情缘官方★★✿，支持电子图书★★✿、有声读物★★✿、视频讲解等多种阅读形式★★✿，完善书签★★✿、笔记★★✿、标注等功能★★✿，实现阅读过程记录★★✿，提升阅读的便捷性和连续性★★✿。

　　10.加强读思结合★★✿。鼓励青少年学生阅读后进行深度思考★★✿，以抄录金句★★✿、文学创作★★✿、戏剧表演★★✿、演示实验★★✿、发明创造等多种方式展示思考成果★★✿，在书香浸润中提升思想境界★★✿、增强思维能力★★✿、树立远大志向★★✿。鼓励学校开展“深度阅读工作坊”“思辨读写”★★✿，邀请知名作家秋菜枫★★✿、科学家★★✿、艺术家等名家名师作为“思辨导师”与学生交流读书心得★★✿，分享思考方法★★✿。

　　11.推进知行合一★★✿。鼓励各地各校与社会机构合作建立阅读实践基地★★✿，结合区域历史文化和风土人情打造阅读实践品牌★★✿。联合博物馆★★✿、文化馆★★✿、科技馆★★✿、爱国主义教育基地和各类研学基地开展“行走阅读”★★✿，鼓励广大师生现场阅读★★✿、实地探访★★✿，支持青少年参与社区服务★★✿、科普活动★★✿、创新项目★★✿、文化调研等★★✿，在阅读中修身养志★★✿、锻造本领★★✿，提升解决问题能力★★✿，增强社会责任感和使命感★★✿。

　　12.加强组织领导★★✿。由教育部牵头★★✿，联合相关部门★★✿，组织有关专家★★✿，成立深入实施青少年学生读书行动专项工作组★★✿，将读书行动与社会主义文化强国★★✿、教育强国建设紧密结合★★✿，通过阅读筑牢青少年的民族文化根基★★✿、提升青少年的综合素质和创新能力★★✿，为强国建设提供有力支撑★★✿。各地教育行政部门具体负责本地区的实施工作★★✿。

　　13.健全工作机制★★✿。完善学校★★✿、家庭★★✿、社会协同育人协同机制★★✿，加强与图书馆★★✿、出版社★★✿、科技企业★★✿、公益组织等社会各界的合作★★✿，整合优质资源★★✿，共同推进阅读资源★★✿、平台的开发★★✿、建设与推广★★✿。鼓励地方政府和社会力量共同投入★★✿，形成多元经费保障机制★★✿，支持开展各类青少年阅读推广活动★★✿。鼓励各地各校结合实际打造读书活动品牌★★✿。

　　14.强化宣传推广★★✿。定期组织青少年学生读书展示交流活动★★✿，总结推广省★★✿、市MG不朽情缘官方★★✿、区★★✿、校不同层面开展青少年学生读书行动的经验做法和典型成效★★✿。面向高校择优推广展示一批书香校园★★✿、书香党团班集体秋菜枫★★✿、阅读达人等★★✿。鼓励支持各地结合实际情况★★✿，创新探索深入实施青少年学生读书行动的特色路径★★✿，及时提炼有效经验并宣传推广★★✿。不朽浪漫试玩平台官网★★✿，mg不朽情缘游戏在线试玩★★✿，信息技术★★✿。不朽情缘MG★★✿，